Jaunumi un aktualitātes:AdventeRīts krēslā deldē melnu nakti,
Kā baltas sveces liesma dakti Ir Pirmā Advente - kluss sākums, Kad jaušams Ziemas Svētku nākums. Kūst Adventes vainagā svecīšu pāris, Un Brīnuma tuvums ir pasauli skāris: Drīz Ziemsvētki aizskanēs, balti un klusi, Caur Dvēselēm, Laiku - Mūžības pusi... Trīs sveču liesmām vainags svētīts, Gads Adventē tiek svērts un vētīts... Drīz Ziemas Svētku sudrabzvanos, Jau četras sveces skujās tvanos... Mirdz četrās svecēs siltas, gaišas liesmas, Un Ziemas Svētku zvani, klusas dziesmas, Caur balto Adventi skan, Laika taktī, Un Dvēselītēm, Klusā, Svētā Naktī... ( iz “Ontūna Mazpusāna© arChīva” ) Priekšmetu nedēļa par tēmu “Ziemas saulgrieži”
Priekšmetu nedēļas skolā ir viena no alternatīvajām mācību darba formām, kuras laikā, integrējot kādu tēmu, var parādīt un pierādīt skolēniem, cik svarīgs, interesants un aizraujošs var būt mācību priekšmets.
No 2024. gada 2.decembra līdz 6. decembrim Aleksandrovas pamatskolā notika Pamatposma MJ skolotāju organizēta priekšmetu nedēļa pēc tēmas “Ziemas saulgrieži”. Tā bija ne tikai izglītojoša, bet arī daudzveidīga un aizraujoša. Skolēniem tika piedāvāti uzdevumi, kas pilnveido sadarbības prasmes, audzina pacietību, centību, līdzcietību, attīsta precizitāti un darba kultūras prasmes. Izzinošas lekcijas, valodu prasmju attīstīšanas motivējošās nodarbības, aizraujošās didaktiskās spēles, daudzveidīgi uzdevumi ar situāciju izpēti un analīzi, praktiskā satura uzdevumi, darbošanās digitālajās platformās, viktorīnas un konkursi, radošās darbnīcas, jautras fiziskās un muzikālās aktivitātes, kuru laikā skolēni izspēlēja saulgriežu tradīcijas – tas viss veicināja skolēnu interesi par mācību priekšmetiem. Paldies skolēniem, kuri aktīvi piedalījās konkursos, radošajās darbnīcās, viktorīnas, rotaļās, stafetēs – jūsu interese, aizrautība, atvērtība ir tas, kas iedvesmo visus apkārtējos. Īpašs paldies skolotājiem, kas veltīja savu laiku un enerģiju, lai sagatavotu šo nedēļu, kas mūs saveda tuvāk dabai un kultūras saknēm. Lai gaišs un sirsnīgs šis Ziemas saulgriežu laiks un lai mūsu darbiem arī turpmāk piemīt tik daudz sirds, radošuma un gaismas, kā šajā nedēļā. Pamatposma priekšmetu skolotāju MJ vadītāja L.Kiričenko. Adventes laiksAdventes laikā mēs ticam labajam un gaidām brīnumus! Un tieši tā arī notika! Mīļš paldies biedrībai “Tavi draugi” un personīgi Lienītei , kā arī Janīna Vasiļjevai par labestību un sarūpētiem Adventes kalendāriem katram mūsu bērnam! Kāds prieks un izbrīns bija lasāms bērnu acīs!
Sirsnīgs paldies Foto Ilona Kuzmina radošā darbnīca “Ķiplociņš”Sirsnīgs paldies par atsaucību LSK Dienvidlatgales komitejas Krāslavas ofisa Konstantinovas nodaļas vadītajai Jadvigai Utānei par novadīto radošo darbnīcu “Ķiplociņš” . Nodarbības laikā uzzinājām par ķiploku veselīgajām īpašībām un praktisko pielietojumu. Kopīgi esam izveidojuši dekoru skolas ēdnīcai.
Jadviga! Paldies par Jūsu radošumu un kopā būšanas prieku! Priekšmetu nedēļa “C” klasēsNo 4. līdz 8. novembrim Aleksandrovas pamatskolā sadarbībā ar Raiskuma A. Bieziņa pamatskolu norisinājās integrēto mācību priekšmetu nedēļa “C” klasēs par tēmu “Mana un tava ir mūsu dzimšanas diena”. Lai panāktu izvirzīto nedēļas sasniedzamo rezultātu skolotāji katrā mācību priekšmetā integrēja uzdevumus, kuri saistīti ar dzimšanas dienas svinēšanas aktivitātēm: dzimšanas dienu kalendāra veidošana, dzimšanas dienas svinēšanas plāna un budžeta izstrāde, ielūgumu un apsveikuma kartīšu veidošana, apsveikuma pantiņu, dzejoļu lasīšana, dāvanu Raiskuma A.Bieziņa pamatskolas draugiem izgatavošana. Skolēni nedēļas laikā kārtoja un rotāja klases telpas, gatavojot tās dzimšanas dienas svinībām, mācījās cept kūkas, gatavot svētku salātus un uzkodas, pilnveidoja prasmes saklāt svētku galdu, atkārtoja galda kultūras noteikumus, mācījās locīt salvetes, veidoja dzimšanas dienas aksesuārus, mācījās pasniegt un saņemt dāvanas.
“C” klases skolēni ar lielu interesi iesaistījās visās aktivitātēs. Tas bija vienreizēji! Foto sesija ar svētku aksesuāriem, svētku galda klāšana, dziesmas, dejas, rotaļas, dažādas jautras aktivitātes un stafetes, dāvanu iesaiņošana un izsūtīšana Raiskuma A.Bieziņa pamatskolas draugiem, kā arī dāvanas saņemšana no viņiem – tā aizraujoši noslēdzās priekšmetu nedēļa Aleksandrovas pamatskolas “C” klasēs! Paldies “C” klašu skolotājiem par radošumu un par dāvāto iespēju katram skolēnam pētīt, atklāt un aktīvi darboties! Paldies Raiskuma A. Bieziņa pamatskolas kolēģiem par sadarbību! Materiālu apkopoja ISGAT skolotāju MJ vadītāja D.Filimonova. tehnoloģiju un arodpriekšmetu nedēļaNo 4. līdz 8. novembrim Aleksandrovas pamatskolā notika tehnoloģiju un arodpriekšmetu nedēļa. Priekšmetu nedēļas tēma “Sēnes ”tika saplānota sadarbībā ar Aleksandra Bieziņa Raiskuma pamatskolu.
Nedēļas laikā skolēni iepazinās ar sēņu valsts daudzveidību un izmantošanu cilvēku dzīvē, mēģināja pārbaudīt savas zināšanas testā par sēnēm. Trešdienā tehnoloģiju un arodpriekšmetu skolotāji organizēja dažādas aktivitātes ”Sēnes dabā un cilvēku dzīvē’’. Skolēni mācījās pareizi sēņot, sniegt pirmo palīdzību saindēšanās gadījumā, pildīja dažādus uzdevumus saistītus ar sēņu produkciju, degustēja sēņu tēju. Ceturtdienā skolēni apmeklēja kokapstrādes un rokdarbu radošo darbnīcu. Paveiktais darbs bija prezentēts piektdienas izstādē. Paldies skolēniem par aktīvu piedalīšanos, tehnoloģiju un arodpriekšmetu skolotājiem par sadarbību un atbildīgu darbu. Dažādo kurpju diena#iekāpotrakurpēs 2024
militārās tehnikas izstāde dagdā20.septembrī devāmies apskatīti militārās tehnikas izstādi, kur skolēniem bija iespēja iepazīties ar valsts aizsardzības struktūrām un iegūt izpratni par to, kā tiek organizēta valsts drošība. Dažu skolēnu atsauksmes:
“Ļoti interesanti un iedvesmojoši” “Sēžot tankā, jutos kā karavīrs” “Varēja redzēt tehniku nevis TV, bet realitātē, aizkustina” “Daudz uzzināju par militārām mašīnām un ieročiem” “Sapratu, ka tas ir sarežģīts un smags darbs” “Karavīri veic ļoti svarīgu darbu” “Varēja aprunāties ar karavīriem” Paldies par iespēju apmeklēt šāda veida izstādi! Rudens kross 2024Lielā talka (20.- 21.09. 2024.)Šī gada Lielā talka (20.- 21.09. 2024.) noritēja zem saukļa "Svinam dabu", vienojot mūsu skolas kolektīvu kopīgā rūpē par apkārtējo vidi.
Skolas audzēkņi aktīvi piedalījās vides sakopšanas aktivitātēs, parādot, ka dabas saudzēšana ir visu mūsu atbildība. Sākumskolas skolēni ar lielu entuziasmu devās vākt atkritumus skolas teritorijā, apzinoties, cik svarīgi ir uzturēt savu vidi tīru un sakoptu, pētīja kā veidojas jūra un veidoja maketus. Lielākie skolēni pievērsās nopietnākam uzdevumam – sakopt un sakārtot dīķi pie skolas. Šī aktivitāte deva iespēju ne tikai praktiski palīdzēt dabai, bet arī pavadīt laiku kopā, sadarbojoties un stiprinot komandas garu. Lielās talkas ietvaros notika arī izzinoša un radoša lekcija par Baltijas jūras nozīmi cilvēka dzīvē, ko aizraujoši ar stāstījumu, demonstrējumu, eksperimentiem novadīja skolotāja Nadežda Vērdiņa. Lekcijas noslēgumā katrs skolēns uzrakstīja savu novēlējumu Baltijas jūrai, izpaužot gan rūpes par vidi, gan apņemšanos nākotnē sargāt un uzturēt kārtībā blakus esošās ūdenstilpnes. Paldies tām ģimenēm, kuras iesaistījās un sakopa savas akas, upītes un ezera krastus! Dzīvosim tīrā vidē, saudzīgi attieksimies pret ūdeni! Pārgājiens "Rudens lapas ceļojums"Pārgājiens "Rudens lapas ceļojums" . Tā bija lieliska iespēja baudīt dabas krāšņumu. Pārgājiena laikā bērni vāca dažādas rudens veltes – krāsainas lapas, čiekurus, zīles un citus dabas materiālus, no kuriem vēlāk tika izveidotas oriģinālas kompozīcijas. Tās tika izvietotas internāta foajē, kur tās priecē ikvienu.
Pārgājiena laikā bērni aktīvi piedalījās dažādās spēlēs un aktivitātēs, kas uzlabo fizisko formu un veicina veselīgu dzīvesveidu. Pārgājiena laikā ne tikai iemācījāmies novērtēt rudens dabas bagātības, bet arī izbaudījām saules siltumu, uzlādējāmies ar pozitīvu noskaņojumu un enerģiju. Esam gatavi uzsākt jauno mācību gadu! zinību dienaCienījamie skolēni, skolotāji un vecāki! Lai šis mācību gads nes daudz jaunu atklājumu, izaicinājumu un sasniegumu! Lai zināšanu ceļš ir interesants un aizraujošs! Veiksmi, izturību un iedvesmu visiem jaunajā mācību gadā!"
Zinību diena Aleksandrovas pamatskolā!Projektu nedēļa 2024Mūsdienīga skola - vieta, kur izglītojamie mācās, izzina apkārtējo pasauli, apgūst dažādas prasmes un iemaņas ne tikai tradicionālajās mācību stundās, bet arī iesaistoties alternatīvajās mācību darba formās. Viena no tām ir projekta darbs.
No 29.aprīļa līdz 3. maijam Aleksandrovas pamatskolā notika projektu nedēļa. Šogad skolēniem bija brīva pētāmās tēmas izvēle: katra klase izvēlējās pētīt to, kas viņus visvairāk interesē. Sociālās tēmas, apkārtējas vides pētīšana, drošība, veselīgs uzturs, rūpes par dabu – šāds mūsu skolēnu interešu loks. Rezultātā tika pieteikti, izstrādāti un prezentēti 13 projekti dažādās interesantās tēmās. Projektu izstrādes gaitā izglītojamie guva radošā un praktiskā darba pieredzi, padziļināja izpratni un zināšanas par izvēlēto tēmu, pilnveidoja digitālās kompetences, informācijas iegūšanas un apstrādes prasmes. Darba gaitā tika secināts: lai sasniegtu mērķus, ir svarīgi izvirzīt reālu sasniedzamo rezultātu un rūpīgi saplānot projekta izstrādes gaitu. Projektu nedēļas noslēgumā visi tika aicināti uz projektu izstādi-prezentāciju. Projektu darbu izstāde, skolēnu prezentācijas, klašu audzinātāju vērtējumi un iesniegtie apkopotie daudzveidīgie materiāli liecina, ka projektu nedēļai izvirzītie mērķi un uzdevumi ir sasniegti. Gala rezultāts ir iepriecinošs! Liels paldies visiem par darbu! Materiālu sagatavoja direktores vietniece mācību darbā T.Kromāne. Integrētas stundu nedēļas C klasēsNo 8. līdz 12. aprīlim Aleksandrovas pamatskolā C klasēs norisinājās integrēto mācību stundu nedēļa par tēmu “Piena ceļš”. Nedēļas mērķis – saistītu ar reālo dzīvi tēmu integrēt mācību saturā, aktualizēt un nostiprināt mācību priekšmetos iegūtās pamatprasmes, kā arī paplašināt izpratni par piena nozīmi un daudzveidību ikdienā.
Nedēļas laikā bija apgūtas tēmas: “Dzīvnieki, kuri dot pienu”, “Piena produkti”, “Kā rodas piens”, “Ēdieni no piena”. Skolēni kopā ar skolotājam veidoja plakātus. Piektdiena visi C klašu skolēni sapulcējās skolas zālē, lai kopīgi piedalīties noslēdzošā pasākumā “Pienotā diena”. Pasākumā sākumā tika piedāvāta prezentācija par paveikto nedēļā. Sniedzot AS, skolēni kopā ar skolotājiem prezentēja savus izveidotus plakātus. Turpmāk bērni tika iesaistīti stafetēs: “Pabarosim govi”, “Puzzle GOVS salikšana”, "Aizvedam pienu uz rūpniecību", “Govs slaukšana”, “Šķirosim piena produktus veikalā”, “Piena produktu fasēšana”. Noslēgumā bērni nodziedāja kopīgo dziesmu “Gotiņa” un kopā ar skolotājiem izvērtēja nedēļas laikā paveikto, atcerējās, ko jaunu apguvuši. Skolas zālē bija noformēta bērnu darbu izstāde. C klases skolēni ar lielu interesi iesaistījās visās aktivitātēs. Tas bija interesanti! Paldies C klašu skolotājiem par radošumu! Materiālu apkopoja: ISGAT skolotāju MJ vadītāja D.Filimonova Karjeras izglītības diena4. aprīlī Aleksandrovas pamatskolā norisinājās Karjeras izglītības diena.
Dienas tēma “Iepazīšanās ar profesiju režisors”. Pirmās stundas laikā klašu kuratori iepazīstināja skolēnus ar režisora profesiju, veidoja domu kartes, vēroja video sižetus, mēģināja iejusties režisora lomā. Izpētīta darba specifiku, rīkiem un instrumentiem, pētīja Latvijas populārākos režisorus. Otrās stundas laikā pie mums ciemojās atraktīvais Dagdas pilsētas PII "Saulīte" skolotāju teātris ar burvīgu iestudējumu “Pasaku pasaka”. Iepazināmies ar pasakas režisorēm Tatjanu un Rutu. Pēcpusdienā skolēni devās uz Latgales vēstniecību Gors, kur ieskatījās filmu režisora darbā un noskatījās filmu. Karjeras izglītības diena piesātināta, interesanta, aizraujoša un izzinoša. Paldies katram par ieguldīto darbu un mūsu skolēnu izglītošanu! Mūsu skolas skolēni piedalās Džimbas drošības programmā. Skolēni satika lielo Džimbu un pārrunāja bērniem interaktīvā un iesaistošā veidā tēmas, kas skar bērna personiskās drošības robežas.ToleranceŠī mācību gada izvirzītais tikums – tolerance. Izglītības procesā nepārtraukti tiek pievērsta uzmanība jautājumiem, kas saistās ar toleranci. Tiek veiktas izzinošas diskusijas, pārrunas, dažādu situāciju izskatīšana, izvērtēšana, analizēšana, organizētas spēles kolektīva saliedēšanai. Novadīta pēcpusdiena “Tolerance”, kur interesantā un aizraujošā veidā skolēniem vēlreiz tika paskaidrots, kas ir tolerance un kā nevajadzētu rīkoties attiecībā pret citiem. Pasākuma laikā novadītas spēles, demonstrēti video sižeti, kas liek katram aizdomāties par cieņu pret otru, piedāvātas komandas aktivitātes.
Krāsu nedēļaKrāsa iedarbojas uz cilvēka redzi, jūtām, fizioloģisko stāvokli un darbību. Iepazīstot krāsu simbolisko un psiholoģisko valodu, cilvēks labāk orientējas krāsu pasaulē. Krāsa var priecēt, nobiedēt, uzmundrināt.
Laikā no 15. līdz 19. janvārim Aleksandrovas pamatskolā notika “Krāsu nedēļa”. Piedalīties pasākumā tika aicināti gan skolēni, gan skolēnu vecāki, gan skolas darbinieki. Nedēļas laikā tika piedāvāts katru dienu pievērst uzmanību kādai konkrētai krāsai. Pirmdiena bija zilās krāsas diena. Šajā dienā veidojām priekšmetu izstādi, kas ir zilā krāsā. Otrdiena – zaļā krāsa. Veidota domu karte - “Zaļās krāsas asociācijas”. Trešdiena – dzeltenā krāsa jeb radošā diena. Skolēni cepa pīrāgu, veidoja cālīšus no diegiem, darbojās ar papīru un izveidoja dekoru “Saulespuķe”. Ceturtdiena – sarkanā krāsa. Skolā un skolas teritorijā skolēni meklēja sarkanās krāsas priekšmetus. Piektdiena – mīļākā krāsa. Tā bija jauka un krāsaina nedēļa. Paldies skolēniem, skolotājiem un vecākiem par atsaucību krāsu nedēļas norisi. Barikāžu dienas pasākums25. janvārī Aleksandrovas pamatskolā norisinājās Barikāžu atceres diena, veltot cieņu un piemiņu tautas varoņiem, kuri piedalījās 1991. gada janvāra notikumos Latvijā. Galvenie uzdevumi nedēļas garumā bija klases atceres ugunskura izveide un dāvanas sagatavošana Barikāžu aizstāvim. Katra klase bija iesaistīta ugunskura dekorēšanā ar saviem pašu izgatavotiem plakātiem, zīmējumiem un citiem mākslas darbiem, kas simbolizēja viņu sapratni par Barikāžu nozīmi un nozīmīgumu Latvijas vēsturē.
Piedaloties pasākumā, skolēni arī strādāja pie dāvanas Barikāžu aizstāvim. Katra klase gatavoja savu unikālu dāvanu, izceļot svarīgākos notikumus un vērtības, kas saistītas ar Barikāžu dienām. Dāvanas bija rūpīgi izdomātas un veidotas ar mīlestību un pateicību pret tiem, kuri riskēja savu dzīvību, lai nodrošinātu Latvijas brīvību. Visi skolēni veiksmīgi tika ar uzdevumu galā un prezentēja savus darinājumus pie atceres ugunskura. Pasākumu ievadīja vēstures skolotāja Aina Pauliņa, pēc tam vārdu pārņēma Aivars Belkovskis, viens no Barikāžu dienu lieciniekiem, kurš dalījās ar savām personīgajām atmiņām un pieredzi par šiem svarīgajiem notikumiem. Viņa stāstījums bija iedvesmojošs un liecināja par drosmi un vienotību, kas bija klātesošajiem ļoti emocionāls un iespaidīgs. Šī gada Barikāžu atceres dienu sauklis ir "Dziesmotā revolūcija", tāpēc skolēniem tika dota iespēja iepazīt dažādas tautasdziesmas un izvēlēties piemērotāko Barikāžu tēmai. Barikāžu atceres dienas pasākuma mērķis nebija tikai godināt pagātnes varoņus, bet arī veicināt sapratni par patriotismu un cieņu pret brīvību un tautas vienotību, kas ir nepieciešama mūsdienu sabiedrībā. Pasākuma noslēgumā skolēniem tika piedāvāts cienāties ar putru, cepumiem un karstu tēju. Pasaules sniega diena18.janvārī Aleksandrovas pamatskola ciemojās Dagdas Jauniešu Iniciatīvu Centrā, kur aktīvi un atraktīvi atzīmēja Pasaules Sniega dienu. Jauniešus sagaidīja brīvprātīgie palīgi, mazie rūķi un jautrās maskas. Jauniešiem sākumā tika piedāvāta iespēja kopīgi nodejot FLASHMOBu, pēc kā sekoja dažādas ziemas rotaļas, stafetes ārā vizināšanās ar ragaviņām, kā arī tautas ornamentu veidošana uz sniega (no dabas materiāliem). Un, protams, arī tējas pauze un dažādas aktivitātes Dagdas JIC telpās.
Bērni bija sajūsmā, riktīgi izkustējās, jauki pavadīja laiku un iepazinās arī ar citiem jauniešiem. Izsakām lielu paldies Dagdas JIC darbiniekiem un brīvprātīgajiem jauniešiem par siltu uzņemšanu un burvīgu atmosfēru! Rakstu sagatavoja: I.Kuzmina Ziemassvētku pasākumiAleksandrovas pamatskolā viena no tradīcijām ir veidot Ziemassvētku pasākumu nevis kā koncertu, bet izspēlēt pasaku, kurā lomas spēlē skolotāji. Šī gada pasaka “Sniegavīrs pastnieks” māca, ka visdārgākā dāvana pasaulē ir draudzība un tikai kopā mēs varam paveikt varenus darbus. Laimīgu un draudzīgu Jauno 2024. gadu!
Ziemassvētki ir brīnumu laiks! Mūsu skolas bērni to pa īstam ir sajutuši, jo pateicoties Janīnai Vasiļjevai un viņas domu biedriem, šogad bērniem tika sarūpēta īpaši lolota dāvana. Janīna pacentās izpildīt visas bērnu vēlmes. Cik emociju, prieka, izbrīna un laimes varēja redzēt bērnu sejās! Tas ir neaizmirstami! Bez personalizētām dāvanām saņēmām vēl daudz konfekšu, cepumu un citu gardumu. Vissirsnīgākais PALDIES Janīnai, viņas vīram, Jurim un vēl daudziem citiem atbalstītājiem par to, ka bērniem devāt iespēju sapņot un noticēt brīnumam!
Siltus un gaišus Ziemassvētkus! Aleksandrovas pamatskolas
|
No 24. līdz 26. maijam mūsu skolā noritēja projektu nedēļa. Šogad tās tēma bija “Labo darbu nedēļa skolā” ar moto: “No idejas pie rezultāta!”
Plānojot projekta darbu, katrā klases grupā dzima ideja – ko varam labu izdarīt savai skolai. Savu ideju īstenošanai katra grupa izvirzīja sasniedzamo rezultātu, noteica secīgus uzdevumus tā sasniegšanai un darbs sākās. Kaut katras grupas darbs bija saistīts ar praktisko darbošanos, toties skolēni pilnveidoja savas prasmes darba plānošanā, pienākumu sadalē, skicēšanā. Darba dienas paskrēja raiti, un rezultātā skola ieguva savu skolēnu un pedagogu labo darbu “ražu”. |
Pirmsskolas izglītojamo projekta darbs notika pie sava rotaļu laukuma labiekārtošanas:
1.,4.a klases projekta darbs - «Skolas nosaukuma izveide»
3.a klases projekta darbs - dekora “Pūces” izveide.
5.a klases projekta darbs - “Asfalta spēles brīvā laika pavadīšanai”.
6.a klases projekta darbs – “Dekoratīvais malkas statīvs”.
7.a klases projekta darbs “Radām prieku citiem!” – atpūtas pufu izveide.
8.,9.a klases izglītojamo projekta darbs bija saistīts ar sporta inventāra remontu un sporta laukuma labiekārtošanu.
1.,3.c klases skolēni ar skolotāju veidoja dārza dekoru no vecas mucas.
5.-7.c klases izglītojamie skolotājas pavadībā izveidoja un uzstādīja dabas takā dekoru “Stārķis”.
8.c klases skolēni strādāja pie projekta “Tikumu koks”.
9. c klases skolēni ar savu skolotāju uzdāvināja skolai trīs kastaņu kokus.
Profesionālo programmu izglītojamie labus darbus veica skolas teritorijas labiekārtošanā.
Programmas “Ēdināšanas pakalpojumi” 1.kurss sakārtoja skolas dabas taku.
Programmas “Ēdināšanas pakalpojumi” 2.kursa izglītojamo projekta darbs bija saistīts ar daudzgadīgo ziedu kompozīcijas atjaunošanu.
Programmas “Lauksaimniecība” izglītojamie īstenoja projektu “Komposta kaudzes izveidošana”.
Paldies visiem skolas izglītojamajiem un viņu pedagogiem par radošām idejām, par drosmi to realizēšanā, par darbu, kura rezultāti rada prieku mums un visiem apkārtējiem!
Materiālu apkopoja direktores vietniece mācību darbā T.Kromāne.
Metodiskā pēcpusdiena
Noslēdzās 2020./2021.mācību gads, kurš bija pilns izaicinājumu Aleksandrovas pamatskolas pedagogiem. Pakāpeniskā kompetenču pieejas ieviešana mācību un audzināšanas darbā mudināja pilnveidot skolas metodisko darbu, veicinot pedagogu savstarpējo sadarbību.
1.jūnijā skolas pedagogi iesaistījās noslēdzošajā šī mācību gada Metodiskajā pēcpusdienā.
Pirmā pēcpusdienas daļa bija saistīta ar Aleksandrovas pamatskolas pedagogu metodiskā darba apkopojumu. Skolas zālē tika izveidota izstāde, kur katrs skolotājs demonstrēja apkopotus metodiskus materiālus pēc izvēlētas metodiskās tēmas mācību gada sākumā.
1.jūnijā skolas pedagogi iesaistījās noslēdzošajā šī mācību gada Metodiskajā pēcpusdienā.
Pirmā pēcpusdienas daļa bija saistīta ar Aleksandrovas pamatskolas pedagogu metodiskā darba apkopojumu. Skolas zālē tika izveidota izstāde, kur katrs skolotājs demonstrēja apkopotus metodiskus materiālus pēc izvēlētas metodiskās tēmas mācību gada sākumā.
Sadarbības veicināšanas nolūkos otrajā Metodiskās pēcpusdienas daļā skolotāji pieņēma A.Bieziņa Raiskuma pamatskolas aicinājumu un iesaistījās “Labās prakses” popularizēšanā. Darbs notika metodiskajās grupās, kuras organizēja A.Bieziņa Raiskuma pamatskolas kolēģi tiešsaistes platformā Google Meet. Pusotras stundas garumā strādāja 10 Metodiskās grupas: Sākumskolas MK, Dabaszinību MK, Valodu MK, Matemātikas MK, Mākslas, IT, mājturības un tehnoloģiju MK, Cilvēks un sabiedrība MK, Internāta skolotāju MK, Sociālā atbalsta jomas MK, “B/C” klašu skolotāju MK, Skolu administrācijas grupa. Turpināt sadarbību un dalīties pieredzē par atgriezeniskās saites sniegšanu un dinamisko paužu pielietojumu darba procesā – tāds bija Metodiskās pēcpusdienas sasniedzamais rezultāts.
Metodiskās pēcpusdienas noslēgumā Aleksandrovas pamatskolas pedagogi sniedza dienas AS par sasniedzamā rezultāta panākšanu, ieguvumiem un neizrunātajiem jautājumiem.
Paldies A.Bieziņa Raiskuma pamatskolas kolēģiem par organizēto pieredzes apmaiņas pasākumu, par piedāvāto iespēju un gribu turpināt pagājušajā mācību gada iesāktu sadarbību un ceram uz turpmākām tikšanas reizēm jau klātienē.
Metodiskās pēcpusdienas noslēgumā Aleksandrovas pamatskolas pedagogi sniedza dienas AS par sasniedzamā rezultāta panākšanu, ieguvumiem un neizrunātajiem jautājumiem.
Paldies A.Bieziņa Raiskuma pamatskolas kolēģiem par organizēto pieredzes apmaiņas pasākumu, par piedāvāto iespēju un gribu turpināt pagājušajā mācību gada iesāktu sadarbību un ceram uz turpmākām tikšanas reizēm jau klātienē.
Pasākums “Ciemos pie pasakas”
Valsts valodas dienā skolotāji A.Pauliņa, I.Kamerāde, D.Vrubļevska skolēniem piedāvāja pārbaudīt savas zināšanas par brāļu Grimmu pasakām. Pasākumā piedalījās 4. – 9. klašu skolēni, no katras klases pa divi. Šoreiz zināšanu pārbaude notika atraktīvā veidā - Kahoot platformā. Tika piedāvāti 15 jautājumi un atbilžu varianti testa veidā, līdz ar to bērnu atbildes sarindojās un varēja noteikt uzvarētājus.
Testa rezultāti: 1.vietā- A.Dukule, 2.vietā- O.Misčenko, bet 3.vietā A.Kostins.
Pasākuma laikā tika pievērsta uzmanība dzīves vērtībām - draudzībai, izpalīdzībai labā nošķiršanai no ļaunā, ko ietver sevī pasakas. Skolēni aktīvi darbojās un atzina, ka pasākums bija interesants un aizraujošs.
Lasīsim pasakas un stāstīsim stāstus, jo tos var klausīties un no tiem mācīties- mūžīgi, arī mēs pieaugušie!
2021.gada 19.maijā.
Testa rezultāti: 1.vietā- A.Dukule, 2.vietā- O.Misčenko, bet 3.vietā A.Kostins.
Pasākuma laikā tika pievērsta uzmanība dzīves vērtībām - draudzībai, izpalīdzībai labā nošķiršanai no ļaunā, ko ietver sevī pasakas. Skolēni aktīvi darbojās un atzina, ka pasākums bija interesants un aizraujošs.
Lasīsim pasakas un stāstīsim stāstus, jo tos var klausīties un no tiem mācīties- mūžīgi, arī mēs pieaugušie!
2021.gada 19.maijā.
Aleksandrovas pamatskolas kolektīvs pieņem Rīgas 2.pamatskolas izaicinājumu un veido savu apsveikumu Latvijai "Skaista mana tēvu zeme!"
Šogad Aleksandrovas pamatskolas kolektīvs svin 4. maija svētkus savās ģimenēs.
Paldies par atsaucību gan audzēkņu ģimenēm, gan skolotājiem!
Paldies par atsaucību gan audzēkņu ģimenēm, gan skolotājiem!
Arodmācības priekšmetu nedēļa.
No 12.04. līdz 16.04. Aleksandrovas pamatskolā notika arodmācības priekšmetu nedēļa- ,,Mājdzīvnieku audzēšana – veselīga uztura pamats”, kuras laikā 1- 3 kursu audzēkņiem tika dota iespēja papildināt savas teorētiskās zināšanas un pilnveidot praktiskās iemaņas dažādās jomās, saistītās gan ar viņu nākošo profesiju, gan arī uzzināt un izmēģināt kaut ko jaunu, agrāk nezināmu, vairāk uzzināt par lauksaimniecības palīgstrādnieka un virtuves strādnieka profesijām. Arodmācības priekšmetu nedēļas galvenais mērķis bija atrast, piedāvāt un, ar dažādu pasākumu palīdzību, iziet ar audzēkņiem tādu kopēju mācību tēmu, kas būtu gan interesanta, gan aktuāla, gan saistīta ar reālo dzīvi un būtu lietderīga abu profesiju pārstāvjiem
12.04. arodmācības priekšmetu nedēļas ietvaros notika Lopkopības diena. Kopā ar skolotāju O.Gekišu 1- 3 kursa audzēkņi novadīja praktisku pasākumu- siera vārīšanu. Audzēkņi uzzināja vienu no veidiem kā no piena var iegūt sieru. Paši, skolotāja vadībā, izpildīja visu siera ieguves tehnoloģisko procesu un labprāt izbaudīja iegūto gala rezultātu- garšīgu, pašu izgatavotu, sieru.
13.04.- otrā arodmācības priekšmetu nedēļas diena tika veltīta Darba aizsardzībai. Skolotāja L.Buzo 1- 3 kursa audzēkņiem piedāvāja dažādas krustvārdu mīklas, kā arī dažādu dzīves situāciju izpēti un analīzi. Jāatzīmē, ka dažas izspēlētās situācijas nebija no vieglajām, nācās kārtīgi papūlēties, lai rastu radušās situācijas risinājumu.
Ēdienu gatavošanas diena (14.04.) tika veltīta piena produktu izmantošanai ēdienu gatavošanā, kuras laikā 1- 3 kursu audzēkņiem skolotājas L.Bartuša un O.Zeiza piedāvāja izpildīt 2 uzdevumus. 1 uzdevums bija burtu rēbuss, kurā tika apslēpti 11 piena produktu nosaukumi, kurus vajadzēja uzrakstīt, bet 2 uzdevums bija praktiska nodarbība: biezpiena- marmelādes mājiņas pagatavošana, kur darba procesa laikā audzēkņi strādāja gan pāros, gan individuāli. Praktiskās daļas laikā tika runāts par biezpiena nozīmi mūsu uzturā, par tā veidošanas procesu no piena. Beigu daļā biezpiena- marmelādes mājiņas vēl papildus tika izrotātas ar šokolādi, kas izsauca sajūsmu audzēkņu vidū.
15.04. noritēja Remontdarbu pamatu diena, kur 1- 3 kursa audzēkņus sagaidīja ražīga nodarbība, kuru novadīja skolotājs J.Zeļčs un kur bija jāparāda gan atjautība, gan jāiziet teorētisks remontdarbu labirints, gan jāparāda praktiskas iemaņas, lai rezultātā iegūtu godpilno izveicīgākā un atjautīgākā remontmeistara nosaukumu. Audzēkņi sadalījās 2 komandās un sākās nopietna sacensība, kuras rezultātā uzvarēja savstarpēja cieņa un draudzība, jo abas komandas veiksmīgi tika galā ar uzdevumiem un visi ieguva godpilno ,,Izveicīgākais un atjautīgākais remontmeistars” titulu.
16.04., veicot novadītās arodmācības priekšmetu nedēļas apkopojumu, visi arodmācības priekšmetu skolotāji atzīmēja visu kursu audzēkņu lielo interesi pret piedāvātajām tēmām, aktīvu piedalīšanos rīkotajos pasākumos, lielo uzdoto jautājumu skaitu, kas liecināja par to, ka viss notiekošais viņiem bija izzinošs un interesants un saistīts ar reālo dzīvi. Audzēkņi sniedza atgriezenisko saiti un izteicās, ka tādas arodmācības priekšmetu nedēļas ir ļoti interesantas un vajadzīgas. Tas viss liecināja, ka arodmācības priekšmetu nedēļai izvirzītais mērķis tika veiksmīgi sasniegts un realizēts.
Paldies arodmācības priekšmetu skolotājiem par atsaucību un izdomu, par ieguldīto interesanto un radošo darbu. Paldies, mums tas izdevās!
Materiālu sagatavoja arodmācību priekšmetu skolotāju MK vadītājs J.Zeļčs.
Tuvojoties Lieldienām Dagdas novada mājturības MA izsludināja konkursu “Mans Lieldienu zaķis”. Mūsu skolas skolotāji atsaucās uz šo piedāvājumu un rosināja audzēkņus iesaistīties. Darbs bija laikietilpīgs, jo sākumā vajadzēja atrast ideju un materiālus, vēlāk ideju realizēt., to rūpīgi izpildīt un noformēt. Uz konkursu iesūtīti 12 bērnu radošie darbiņi. Katrs darbiņš ir unikāls un neatkārtojams!
Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
Aleksandrovas pamatskolas pedagogi visā mācību gada garumā aktīvi pilnveido metodisko darbu, realizējot 2020./2021.m.g. izvirzītos mērķi un uzdevumus, kas saistīti ar pakāpenisku kompetencēs balstītu jaunā mācību satura ieviešanu speciālajā izglītībā.
Ar nolūku sasniegt izvirzīto metodiskā darba mērķi paaugstināt mācību stundas efektivitāti, kā arī sekmēt savstarpējo pieredzes apmaiņu, skolas pedagogi 6.aprīlī pulcējās uz kārtējo Metodisko pēcpusdienu, kuras tēma bija “Uz kompetencēm balstītas efektīvas mācību stundas priekšnosacījumi”. Izprast efektīvās mācību stundas priekšnosacījumus, izzināt stundas AS nosacījumus un praktiski izmēģināt uz kompetencēm balstītu mācību stundas organizāciju – tas bija dienas sasniedzamais rezultāts.
Turpinot iesākto metodisko darbu, šoreiz akcents tika likts uz jēgpilniem uzdevumiem, atbalsta sniegšanu stundās skolēniem ar īpašām vajadzībām un atgriezeniskās saites nodrošināšanu. Priekšmetu skolotāji tika aicināti iejusties “skolēnu” lomā un apmeklēt vizuālās mākslas stundu, kuru organizēja skolotāja I.Grebņova. Skolotājiem tika izvirzīti divi uzdevumi : 1) iejusties “skolēna” lomā un aktīvi darboties stundas norisē; 2)vērot un atzīmēt, kā piedāvātajā stundā izpaužas prasības uz kompetencēm balstītas stundas organizēšanā. Stundas beigās skolotāji sniedza atgriezenisko saiti par darbu stundā no skolēna un no pedagoga viedokļiem.
Pēc novadītās stundas skolotāji iesaistījās stundas analīzē, runāja par atgriezeniskās saites nodrošināšanas iespējām, pētīja AS piemērus un dalījās pieredzē. Noslēgumā visi dalībnieki sniedza Metodiskās dienas AS par nodarbības rezultāta sasniegšanu, ieguvumiem un palikušajiem jautājumiem. Tas tiks ņemts vērā, plānojot nākamās Metodiskās pēcpusdienas.
Materiālu sagatavoja direktores vietniece mācību darbā T.Kromāne.
Ar nolūku sasniegt izvirzīto metodiskā darba mērķi paaugstināt mācību stundas efektivitāti, kā arī sekmēt savstarpējo pieredzes apmaiņu, skolas pedagogi 6.aprīlī pulcējās uz kārtējo Metodisko pēcpusdienu, kuras tēma bija “Uz kompetencēm balstītas efektīvas mācību stundas priekšnosacījumi”. Izprast efektīvās mācību stundas priekšnosacījumus, izzināt stundas AS nosacījumus un praktiski izmēģināt uz kompetencēm balstītu mācību stundas organizāciju – tas bija dienas sasniedzamais rezultāts.
Turpinot iesākto metodisko darbu, šoreiz akcents tika likts uz jēgpilniem uzdevumiem, atbalsta sniegšanu stundās skolēniem ar īpašām vajadzībām un atgriezeniskās saites nodrošināšanu. Priekšmetu skolotāji tika aicināti iejusties “skolēnu” lomā un apmeklēt vizuālās mākslas stundu, kuru organizēja skolotāja I.Grebņova. Skolotājiem tika izvirzīti divi uzdevumi : 1) iejusties “skolēna” lomā un aktīvi darboties stundas norisē; 2)vērot un atzīmēt, kā piedāvātajā stundā izpaužas prasības uz kompetencēm balstītas stundas organizēšanā. Stundas beigās skolotāji sniedza atgriezenisko saiti par darbu stundā no skolēna un no pedagoga viedokļiem.
Pēc novadītās stundas skolotāji iesaistījās stundas analīzē, runāja par atgriezeniskās saites nodrošināšanas iespējām, pētīja AS piemērus un dalījās pieredzē. Noslēgumā visi dalībnieki sniedza Metodiskās dienas AS par nodarbības rezultāta sasniegšanu, ieguvumiem un palikušajiem jautājumiem. Tas tiks ņemts vērā, plānojot nākamās Metodiskās pēcpusdienas.
Materiālu sagatavoja direktores vietniece mācību darbā T.Kromāne.
Pavasari gaidot!
“Pavasari gaidot!” tā skan 3. grupas dienas audzināšanas tēma. Skolotāja ar bērniem izrunāja par pārmaiņām dabā, pirmām pavasara puķītēm. Pēc sarunas sekoja radošais darbs. Tas tika veikts grupiņas. Viena grupa zīmēja kokus pavasarī, otra – veidoja sniegpulkstenīšus, un vēl viena - tulpes. Pēc darbiņa skolotāja mudināja bērnus atbildēt uz jautājumiem. Vai puķes dāvina? Kad dāvina? Kam dāvina? Kāpēc dāvina? Kādas puķes vēl var dāvināt pavasarī?
3. grupa! Lai šie pavasari ziedi un koki nes jūsu grupai siltumu un mīļumu!
3. grupa! Lai šie pavasari ziedi un koki nes jūsu grupai siltumu un mīļumu!
Aleksandrovas pamatskolas pedagogu metodiskais darbs 2020./2021.m.g. balstās uz kompetenču pieejā veidotā mācību satura pakāpenisko ieviešanu mācību un audzināšanas procesā. Viens no galvenajiem uzdevumiem ir organizēt izglītības procesu atbilstoši jaunā mācību satura tendencēm: izglītības procesā pedagogs formulē sasniedzamo rezultātu, veic izglītojamo pašvērtējumu un saņem atgriezenisko saiti, mācību procesa saturu sasaista ar reālo dzīvi, sniedzot skolēniem jēgpilnus uzdevumus.
Ar nolūku pilnveidot pedagogu sadarbību, nodrošināt savstarpēju pieredzes apmaiņu 24.februārī skolā notika metodiskā pēcpusdiena par tēmu “Uz kompetencēm balstītās mācību stundas struktūra. Sasniedzamā rezultāta formulēšana.” Pasākumā iesaistījās visu jomu priekšmetu skolotāji.
Metodiskās pēcpusdienas darbu vadīja direktores vietniece mācību darbā T.Kromāne, kura ievadvārdā lika akcentu uz jebkura mūsdienu pedagoga darba mērķi - paaugstināt mācību stundas efektivitāti jeb efektīvi vadīt skolēnu mācīšanos iedziļinoties. Turpmāk tika izvirzīts dienas SR un noteikta darba kārtība.
Pirms veikt praktiskas darbības, tika piedāvāts ieskatīties stundas pamatstruktūrā, izpētīt efektīvās mācību stundas priekšnosacījumus. Praktiski darbojoties, skolotāji veidoja uz kompetencēm balstītu katras stundas struktūras saturu. Rezultātā tika izveidota vienota efektīvās mācību stundas shēma un tika secināts, ka efektīva mācību stunda balstās uz skolēnam sasniedzamo rezultātu.
Turpinot darbu, tika runāts par to, kādam jābūt sasniedzamajam rezultātam, kā formulēt sasniedzamo rezultātu, tika sniegti sasniedzamo rezultātu piemēri (apmeklēto stundu apkopojumi). Praktiskajā daļā skolotāji vingrinājās sasniedzamā rezultāta formulēšanā.
Metodiskās pēcpusdienas refleksijā tika veikta atgriezeniskā saite un secināts, ka, sadarbojoties, daloties pieredzē, pedagogi spēs pakāpeniski ieviest izglītības procesā uz kompetencēm balstītu mācību saturu. Nobeigumā tika izvirzīti uzdevumi nākamai metodiskai pēcpusdienai.
Ar nolūku pilnveidot pedagogu sadarbību, nodrošināt savstarpēju pieredzes apmaiņu 24.februārī skolā notika metodiskā pēcpusdiena par tēmu “Uz kompetencēm balstītās mācību stundas struktūra. Sasniedzamā rezultāta formulēšana.” Pasākumā iesaistījās visu jomu priekšmetu skolotāji.
Metodiskās pēcpusdienas darbu vadīja direktores vietniece mācību darbā T.Kromāne, kura ievadvārdā lika akcentu uz jebkura mūsdienu pedagoga darba mērķi - paaugstināt mācību stundas efektivitāti jeb efektīvi vadīt skolēnu mācīšanos iedziļinoties. Turpmāk tika izvirzīts dienas SR un noteikta darba kārtība.
Pirms veikt praktiskas darbības, tika piedāvāts ieskatīties stundas pamatstruktūrā, izpētīt efektīvās mācību stundas priekšnosacījumus. Praktiski darbojoties, skolotāji veidoja uz kompetencēm balstītu katras stundas struktūras saturu. Rezultātā tika izveidota vienota efektīvās mācību stundas shēma un tika secināts, ka efektīva mācību stunda balstās uz skolēnam sasniedzamo rezultātu.
Turpinot darbu, tika runāts par to, kādam jābūt sasniedzamajam rezultātam, kā formulēt sasniedzamo rezultātu, tika sniegti sasniedzamo rezultātu piemēri (apmeklēto stundu apkopojumi). Praktiskajā daļā skolotāji vingrinājās sasniedzamā rezultāta formulēšanā.
Metodiskās pēcpusdienas refleksijā tika veikta atgriezeniskā saite un secināts, ka, sadarbojoties, daloties pieredzē, pedagogi spēs pakāpeniski ieviest izglītības procesā uz kompetencēm balstītu mācību saturu. Nobeigumā tika izvirzīti uzdevumi nākamai metodiskai pēcpusdienai.
Priekšmetu nedēļa pamatskolā
Humanitāro un eksakto mācību priekšmetu nedēļa
Apmīļo, saulīt, manā zemītē
Katru ozola zīli.
Es savai tēvzemei pieglaužos
Ticot, cerot un mīlot.
Zemes vērtību vislabāk jūt tie cilvēki, kuri ar to saskarsmē ir savā ikdienā.
No 22.līdz 26. februārim notika Mācību priekšmeta nedēļa „ES – savai zemītei”.
5.-9.a klašu skolēniem tika dota iespēja vairāk izzināt lauksaimniecības palīgstrādnieka profesiju integrētā formā, papildinot savas zināšanas atbilstoši mācību jomai.
22.02.2021., priekšmetu nedēļas ietvaros, notika matemātikas diena. Kopā ar 7.,8., 9. klasēm strādāja skolotāja Larisa Kiričenko. Skolēni piedalījās spēlē “Matemātika lauksaimniecībā”, kur, griežot laimes ratu, veica dažādas piedāvātās matemātiskās darbības. Skolēni uzzināja par profesijām un iemaņām, kuras jāzina zemniekam, veicot savus ikdienas pienākumus, uzzināja, kā nosvērt govi, ja nav svaru, kā aprēķināt siena daudzumu 1 govij un tml. 5.,6.a klasēs skolēni veica uzdevumus, kuri bija saistīti ar reālām dzīves situācijām, ar kurām var saskarties cilvēks, kas strādā ar zemi, lopiem. Bija jāaprēķina paredzamo ražas lielumu, kā arī jāsalīdzina ziemas un vasaras ražas apjoms.
Skolēni varēja pārliecināties par to, ka matemātika ir interesanta un ļoti noderīga lauksaimniecībā un visās dzīves jomās.
Informātikas dienā 5.a klases skolēni apkopoja tautasdziesmas „Es – savai zemītei”, un tā rezultātā radās grāmatiņa, 6.a klases skolēni izveidoja prezentāciju „Lauksaimniecības darbarīki agrāk un tagad”, bet 7.klase izveidoja bukletu ”no grauda līdz maizei”- krāsainu un izglītojošu.
Ģeogrāfijas un dabaszinību dienā skolotāja N. Vērdiņa mudināja 5.a klases skolēnus atpazīt lauksaimniecības produktus, nosaukt, ar ko nodarbojas laukstrādnieki dažādās valstīs. Skolēni, izmantojot, pārtikas veikalu reklāmas, izgrieza un grupēja dažādus lauksaimniecības izcelsmes produktus. Arī tika demonstrēta videofilma par mājputniem. 6.a klases skolēni izveidoja plakātus par graudiem: mieži, kvieši, rudzi. Darba laikā mācījās atšķirt graudus un iepazinās ar graudu produktiem. 7.a klases skolēniem tika demonstrēta prezentācija par lauksaimniecību dažādos kontinentos, tika piedāvāts demonstrējamais materiāls: tēja, kafija, rīsi, ķīniešu zemnieka cepure. Turklāt 7.-9.a klašu skolēni piedalījās viktorīnā.
Valodu dienas laikā 5.a, 8.-9.a klases skolēniem tika piedāvāti uzdevumi, kas saistīti ar senajiem darbarīkiem, ar saimniecisko darbību agrāk un mūsdienās. Vajadzēja iedomāties, kādas darbības un kādā secībā bija jāveic, lai izaugtu graudaugi. Skolēni iepazinās arī ar noderīgu informāciju par darbu laukos. Salīdzināja, kā strādāja mūsu senči un kādas iespējas ir strādāt lauksaimniecībā mūsdienās. 6.a un 7.a klases skolēni minēja mīklas par darbarīkiem, kuri bija nepieciešami mūsu senčiem un kuri ir saglabājušies līdz pat mūsdienām jebkurā lauku sētā. Svarīgi bija atcerēties, kāds ir to pielietojums. Tas nebija viegli. Ar interesi skolēni zīmēja rudzu graudiņa ceļojuma maršrutu no vārpas līdz maizes klaipam. Tika noskaidrots, kādu maizi ēd viņu ģimenēs. Skolēni sameklēja maizes iepakojumus un rezultātā tapa plakāts par maizi, kura nopērkama mūsu veikalos.
Arī angļu valodas stundās 7.a un 5.a klasē tika integrēta tēma "Es- savai zemītei..": skolēni pētīja dzīvniekus un dzīvnieku izcelsmes produktus. Skolēniem tika piedāvāti uzdevumi saistīti ar reālo dzīvi, kas veicināja interesi par mācību priekšmetu.
Tehnoloģiju dienā 5.,6.a klases skolēni darbojās praktiski. No piedāvātajiem dārzeņiem un augļiem katrs gatavoja sev uzkodu - kanape maizīti. Garšoja auzu pārslu cepumus, nosakot to galveno sastāvdaļu. Noslēgumā skolēni piedalījās aptaujā. 7.a klase spēles formā savienoja putraimu paraugus ar nosaukumu un cepa auzu pārslas.
Priekšmetu nedēļa izdevās interesanta, saturīga un lietderīga, saistīta ar reālo dzīvi. Priecē, ka visi skolēni iesaistījās labprāt piedāvātajās aktivitātēs, jo, acīmredzot, daudzveidīgie, izglītojošie un jēgpilnie uzdevumi motivēja viņus aktīvi līdzdarboties.
Paldies mācību priekšmetu skolotājiem par ieguldīto darbu un laiku, paldies par izdomu un radošumu! Paldies, ka Jūs ar lielu entuziasmu popularizējat savu mācību priekšmetu!
Materiālu sagatavoja Humanitāro un eksakto priekšmetu skolotāju MK vadītāja A.Pauliņa.
Apmīļo, saulīt, manā zemītē
Katru ozola zīli.
Es savai tēvzemei pieglaužos
Ticot, cerot un mīlot.
Zemes vērtību vislabāk jūt tie cilvēki, kuri ar to saskarsmē ir savā ikdienā.
No 22.līdz 26. februārim notika Mācību priekšmeta nedēļa „ES – savai zemītei”.
5.-9.a klašu skolēniem tika dota iespēja vairāk izzināt lauksaimniecības palīgstrādnieka profesiju integrētā formā, papildinot savas zināšanas atbilstoši mācību jomai.
22.02.2021., priekšmetu nedēļas ietvaros, notika matemātikas diena. Kopā ar 7.,8., 9. klasēm strādāja skolotāja Larisa Kiričenko. Skolēni piedalījās spēlē “Matemātika lauksaimniecībā”, kur, griežot laimes ratu, veica dažādas piedāvātās matemātiskās darbības. Skolēni uzzināja par profesijām un iemaņām, kuras jāzina zemniekam, veicot savus ikdienas pienākumus, uzzināja, kā nosvērt govi, ja nav svaru, kā aprēķināt siena daudzumu 1 govij un tml. 5.,6.a klasēs skolēni veica uzdevumus, kuri bija saistīti ar reālām dzīves situācijām, ar kurām var saskarties cilvēks, kas strādā ar zemi, lopiem. Bija jāaprēķina paredzamo ražas lielumu, kā arī jāsalīdzina ziemas un vasaras ražas apjoms.
Skolēni varēja pārliecināties par to, ka matemātika ir interesanta un ļoti noderīga lauksaimniecībā un visās dzīves jomās.
Informātikas dienā 5.a klases skolēni apkopoja tautasdziesmas „Es – savai zemītei”, un tā rezultātā radās grāmatiņa, 6.a klases skolēni izveidoja prezentāciju „Lauksaimniecības darbarīki agrāk un tagad”, bet 7.klase izveidoja bukletu ”no grauda līdz maizei”- krāsainu un izglītojošu.
Ģeogrāfijas un dabaszinību dienā skolotāja N. Vērdiņa mudināja 5.a klases skolēnus atpazīt lauksaimniecības produktus, nosaukt, ar ko nodarbojas laukstrādnieki dažādās valstīs. Skolēni, izmantojot, pārtikas veikalu reklāmas, izgrieza un grupēja dažādus lauksaimniecības izcelsmes produktus. Arī tika demonstrēta videofilma par mājputniem. 6.a klases skolēni izveidoja plakātus par graudiem: mieži, kvieši, rudzi. Darba laikā mācījās atšķirt graudus un iepazinās ar graudu produktiem. 7.a klases skolēniem tika demonstrēta prezentācija par lauksaimniecību dažādos kontinentos, tika piedāvāts demonstrējamais materiāls: tēja, kafija, rīsi, ķīniešu zemnieka cepure. Turklāt 7.-9.a klašu skolēni piedalījās viktorīnā.
Valodu dienas laikā 5.a, 8.-9.a klases skolēniem tika piedāvāti uzdevumi, kas saistīti ar senajiem darbarīkiem, ar saimniecisko darbību agrāk un mūsdienās. Vajadzēja iedomāties, kādas darbības un kādā secībā bija jāveic, lai izaugtu graudaugi. Skolēni iepazinās arī ar noderīgu informāciju par darbu laukos. Salīdzināja, kā strādāja mūsu senči un kādas iespējas ir strādāt lauksaimniecībā mūsdienās. 6.a un 7.a klases skolēni minēja mīklas par darbarīkiem, kuri bija nepieciešami mūsu senčiem un kuri ir saglabājušies līdz pat mūsdienām jebkurā lauku sētā. Svarīgi bija atcerēties, kāds ir to pielietojums. Tas nebija viegli. Ar interesi skolēni zīmēja rudzu graudiņa ceļojuma maršrutu no vārpas līdz maizes klaipam. Tika noskaidrots, kādu maizi ēd viņu ģimenēs. Skolēni sameklēja maizes iepakojumus un rezultātā tapa plakāts par maizi, kura nopērkama mūsu veikalos.
Arī angļu valodas stundās 7.a un 5.a klasē tika integrēta tēma "Es- savai zemītei..": skolēni pētīja dzīvniekus un dzīvnieku izcelsmes produktus. Skolēniem tika piedāvāti uzdevumi saistīti ar reālo dzīvi, kas veicināja interesi par mācību priekšmetu.
Tehnoloģiju dienā 5.,6.a klases skolēni darbojās praktiski. No piedāvātajiem dārzeņiem un augļiem katrs gatavoja sev uzkodu - kanape maizīti. Garšoja auzu pārslu cepumus, nosakot to galveno sastāvdaļu. Noslēgumā skolēni piedalījās aptaujā. 7.a klase spēles formā savienoja putraimu paraugus ar nosaukumu un cepa auzu pārslas.
Priekšmetu nedēļa izdevās interesanta, saturīga un lietderīga, saistīta ar reālo dzīvi. Priecē, ka visi skolēni iesaistījās labprāt piedāvātajās aktivitātēs, jo, acīmredzot, daudzveidīgie, izglītojošie un jēgpilnie uzdevumi motivēja viņus aktīvi līdzdarboties.
Paldies mācību priekšmetu skolotājiem par ieguldīto darbu un laiku, paldies par izdomu un radošumu! Paldies, ka Jūs ar lielu entuziasmu popularizējat savu mācību priekšmetu!
Materiālu sagatavoja Humanitāro un eksakto priekšmetu skolotāju MK vadītāja A.Pauliņa.
priekšmetu nedēļa c klasēs
Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
Gaidot Valentīndienu, skolas un internāta telpas tika izrotātas atbilstoši tematikai. Un Valentīndienas apsveikumu kartiņas! Kāda izdoma un dažādība! Mūsu 26 skolēni izveidoja 35 brīnišķīgus darbiņus, kas ne tikai rotāja mūsu skolas gaiteni, bet arī priecēja citus. Atsaucāmies uz piedāvāto foto konkursu “Valentīndienas sirsniņa”, ko organizē Konstantinovas TN sadarbībā ar jauniešu biedrību un bibliotēku, kā arī piedalāmies Asūnes TN rīkotajā izstādē.
Ar mīlestību veidotas apsveikuma kartiņas dosies arī pie skolēnu vecākiem!
Paldies katram par radīto noskaņu un iesaistīšanos. Atcerieties, ka Valentīndiena ne ar ko daudz neatšķiras no pārējām dienām. Sava mīlestība, cieņa un rūpes par cilvēku ir jāizrāda katru dienu!
Ar mīlestību veidotas apsveikuma kartiņas dosies arī pie skolēnu vecākiem!
Paldies katram par radīto noskaņu un iesaistīšanos. Atcerieties, ka Valentīndiena ne ar ko daudz neatšķiras no pārējām dienām. Sava mīlestība, cieņa un rūpes par cilvēku ir jāizrāda katru dienu!
Vairāk foto:
Priekšmetu nedēļa sākumskolā
No 8. līdz 12. februārim Aleksandrovas pamatskolā sākumskolas klasēs norisinājās mācību priekšmetu nedēļa, kurā aktualizējām tēmu par Latvijas tautas kultūrvēsturisko mantojumu. Visas nedēļas garumā skolotāji integrēja tēmu “Meteņi”, un skolēniem bija iespēja padziļināt un apliecināt savas zināšanas par Meteņdienas tradīcijam.
Katra nedēļas diena bija veltīta noteiktai mācību jomai: pirmdien - matemātikas, otrdien – valodu, trešdien – tehnoloģiju, ceturtdien – mākslas jomai. Lai labāk izzināt svētku, bērni pildīja uzdevumus, saistītus ar Meteņdienas tradīcijām.
Matemātikas dienā skolēni pildīja interesantus un āķīgus uzdevumus – risināja teksta uzdevumus, piemērus, nodarbojās ar ģeometrisko materiālu, veidojot Meteņdienu simbolus.
Valodu diena bija veltīta Meteņdienas tautas dziesmām, ticējumiem, paražām. Latviešu un angļu valodas stundās skolēni mācījās stundās apgūtās zināšanas pielietot nestandarta situācijās.
Tehnoloģiju dienā skolēni kopā ar skolotājiem izgatavoja maskas Meteņdienas svinēšanas pasākumam.
Mākslas dienā - jautri un interesanti pavadīta diena. Dziesmas, rotaļas, aizraujošie uzdevumi mūzikas un vizuālās mākslas stundās!
Pēcpusdienā notika Meteņdienas svinēšana, kurā skolēniem bija iespēja parādīt, ko viņi iemācījās mācību nedēļas laikā. Sākumskolas skolēni piedalījās masku gājienā, dziedāja dziesmas, gāja rotaļās, skandināja tautasdziesmas, stāstīja ticējumus, dedzināja salmu lelli un vizinājās ar ragaviņām.
Pēdējā priekšmetu nedēļas diena – pārsteigumu diena. Šajā dienā skolēni dalījās savos iespaidos par paveikto darbu. Bērni ar prieku atcerējās par katru priekšmetu nedēļas dienu, par to, kā ļoti aktīvi un ar interesi piedalījās dažādu uzdevumu pildīšanā, stāstīja par savu darbiņu izstādi. Skolēniem patika Meteņdienu tradīcijas, jautrie Meteņa dzīšanas rituāli. Katrs skolēns saņēma Pateicību par piedalīšanos priekšmetu nedēļā, ka arī atmiņas dāvaniņu, kuru sagādāja direktora vietniece mācību jomā T. Kromāne.
Izvērtējot priekšmetu nedēļas gaitu, sākumskolas MK skolotāji secināja, ka mainot mācību priekšmetu tradicionālo pasniegšanas veidu var sasniegt labākus rezultātus, jo skolēniem aktivizējas vēlme iesaistīties izziņas procesā.
Paldies skolēniem un skolotājiem par izdomu, čaklumu un vēlmi strādāt radoši!
Materiālu sagatavoja Sākumskolas skolotāju MK vadītāja I. Grebņova.
Kaut aiz loga ir vētra, putenis, sniegs un sals, mūsu skolas gaiteni piepilda siltums un mīļums, jo no 22.01. – 29.01. 2021. internāta un skolas foajē varēja apskatīt brīnišķīgu bērnu zīmējumu izstādi “Baltais ziemas miers”. Katrs darbiņš ir īpašs, tajā ir atspoguļota mūsu Latgales brīnumskaistā un pasakainā ziema. Pavisam izstādē varēja apskatīt 43 bērnu darbus. Skolēnu zīmējumi piedalās Dagdas novada bērnu zīmējumu izstādē.
Paldies zīmējumu darba autoriem un skolotājiem par motivēšanu piedalīties konkursā:
M. Novičonokam, N.Titovam, D.Celpanovai, A.Dukulei, L.Pajatam, O.Mileikam, Ar. Beinarovicam, A.Beinarovičam, I.Zviedrs, S.Saratova, L.Bojaruna, L.Stefanoviča, N.Beinarovičs, A.Neverovska, A.Jenoviča, T.Fatulajevs, J.Petrovskis - sk. I Grebņova
D.Ehigiatora, R.Rosickis, S.N.Palkins – Baļķītis, P.Gurskis, S.Tumaševičs - sk. A. Ļules
R.Rudka, A.Liepiņš - sk. S.Munda
L.Mileika, A.Jegorova, Ņ. Ivanovs, L.Vanaga, S.Rutko, A.Špoģis – sk. D.Filimonova
D.Ehigiatora, M.Dorožko – sk. O.Jasjukeviča
I.Gurska, K.Ivanovs - sk. D.Vrubļevska
Paldies zīmējumu darba autoriem un skolotājiem par motivēšanu piedalīties konkursā:
M. Novičonokam, N.Titovam, D.Celpanovai, A.Dukulei, L.Pajatam, O.Mileikam, Ar. Beinarovicam, A.Beinarovičam, I.Zviedrs, S.Saratova, L.Bojaruna, L.Stefanoviča, N.Beinarovičs, A.Neverovska, A.Jenoviča, T.Fatulajevs, J.Petrovskis - sk. I Grebņova
D.Ehigiatora, R.Rosickis, S.N.Palkins – Baļķītis, P.Gurskis, S.Tumaševičs - sk. A. Ļules
R.Rudka, A.Liepiņš - sk. S.Munda
L.Mileika, A.Jegorova, Ņ. Ivanovs, L.Vanaga, S.Rutko, A.Špoģis – sk. D.Filimonova
D.Ehigiatora, M.Dorožko – sk. O.Jasjukeviča
I.Gurska, K.Ivanovs - sk. D.Vrubļevska
Kā katru mācību gadu, tā arī šogad neizpalika pārgājiens ar nosaukumu “Pretī jaunajam mācību gadam!”.
Sakarā ar ierobežojumiem, šogad formāts nedaudz savādāks. Katra klašu grupa devās citā maršrutā.
Skolēni jautri un lietderīgi pavadīja šo laiku. Atcerējās vasaras notikumus, dalījās ar šī gada plāniem, spēlēja spēles, pētīja apkārtējo dabu, iepazinās ar jaunatnākušajiem skolēniem.
Sakarā ar ierobežojumiem, šogad formāts nedaudz savādāks. Katra klašu grupa devās citā maršrutā.
Skolēni jautri un lietderīgi pavadīja šo laiku. Atcerējās vasaras notikumus, dalījās ar šī gada plāniem, spēlēja spēles, pētīja apkārtējo dabu, iepazinās ar jaunatnākušajiem skolēniem.
Aleksandrovas pamatskola
Reģistrācijas Nr.: 90000041826
E-pasts:
[email protected]
Mājas lapa:
www.aleksandrovasskola.lv
Aleksandrova, Konstantinovas pag., Krāslavas nov., LV-5680
skatīt karti
Direktore: +371 65621023
Direktora vietnieks: +371 65621002
Tālrunis: +371 65621024
Grāmatvedība: +371 65621009
Mob. tālr.: +371 29467813
Reģistrācijas Nr.: 90000041826
E-pasts:
[email protected]
Mājas lapa:
www.aleksandrovasskola.lv
Aleksandrova, Konstantinovas pag., Krāslavas nov., LV-5680
skatīt karti
Direktore: +371 65621023
Direktora vietnieks: +371 65621002
Tālrunis: +371 65621024
Grāmatvedība: +371 65621009
Mob. tālr.: +371 29467813
Es gribu būt dzīves vidū,
Kur nākotne Apkārt man aug.
(Ā. Elksne)
Kur nākotne Apkārt man aug.
(Ā. Elksne)
Aleksandrovas pamatskola ir Krāslavas novada pašvaldības dibināta iestāde, kura realizē speciālās pamatizglītības programmas izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem. ( A, B, C līmenis). Mācības notiek latviešu un krievu valodās.
Skolā darbojas atbalsta komanda: psihologs, logopēds, speciālie pedagogi, psihiatrs, medicīnas māsa.
Skola piedāvā plašas iespējas interešu izglītībā: kokapstrāde, ēdienu gatavošana, šūšana, floristika, sports, vokālais ansamblis, dejas, rokdarbi, runas attīstīšana.
Jauniešiem pēc pamatizglītības ieguves ir iespējas iegūt profesionālo pamatizglītību 3 gadus studējot sekojošās profesionālās pamatizglītības programmās:
Lauksaimniecības palīgstrādnieks;
Virtuves darbinieks.
(skolēniem, kuri beiguši speciālās skolas 9. klasi vai vispārizglītojošās skolas speciālo 9. klasi).
Skolā darbojas atbalsta komanda: psihologs, logopēds, speciālie pedagogi, psihiatrs, medicīnas māsa.
Skola piedāvā plašas iespējas interešu izglītībā: kokapstrāde, ēdienu gatavošana, šūšana, floristika, sports, vokālais ansamblis, dejas, rokdarbi, runas attīstīšana.
Jauniešiem pēc pamatizglītības ieguves ir iespējas iegūt profesionālo pamatizglītību 3 gadus studējot sekojošās profesionālās pamatizglītības programmās:
Lauksaimniecības palīgstrādnieks;
Virtuves darbinieks.
(skolēniem, kuri beiguši speciālās skolas 9. klasi vai vispārizglītojošās skolas speciālo 9. klasi).
Skola nodrošina:
- 4 x bezmaksas ēdināšanu;
- bezmaksas medicīnisko aprūpi;
- bezmaksas mācību piederumus;
- bezmaksas dzīvošanu internātā;
- bezmaksas higiēnas līdzekļus;
- apģērbu un apavus, transportu;
- ir plašas iespējas nodarboties ar sportu, apmeklēt dažādas pulciņu un fakultatīvu nodarbības.
Skolas īpašie piedāvājumi:
- ēdiena gatavošanas pamatprincipi meitenēm un zēniem pamatskolā;
- angļu valodas nodarbības;
- skolā tiek uzņemti bērni ar garīgās attīstības; traucējumiem, mācīšanās traucējumiem, kā arī kustību traucējumiem;
- ir iespēja iegūt traktora vadīšanas un A kategorijas tiesības;
- plašas iespējas attīstīt bērnu individuālās spējas;
- bērni no maznodrošinātām ģimenēm saņem atbalstu - apģērbu, apavus (humāno palīdzību).
Aktuāli:
Title Text.
Title Text.
Rudens Ražas izstāde
Rudentiņš bagāts vīrs!
To apliecina mūsu audzēkņu radošie darbiņi. Ko tik te nevar ieraudzīt! Paldies katram par līdzdalību! Vecākiem par sadarbību, pedagogiem par izdomu!
Mūsu audzēkņu “Floristika” fakultatīva āra izstādi un dārzeņu kompozīcijas var apskatīt Konstantinovas KN.
To apliecina mūsu audzēkņu radošie darbiņi. Ko tik te nevar ieraudzīt! Paldies katram par līdzdalību! Vecākiem par sadarbību, pedagogiem par izdomu!
Mūsu audzēkņu “Floristika” fakultatīva āra izstādi un dārzeņu kompozīcijas var apskatīt Konstantinovas KN.